Después de un primer Ciclo de Tertulias Dialógicas, debido al alto grado de participación y de aprendizaje en común que hemos disfrutado, en esta situación que continuamos viviendo con la pandemia del COVID-19, anunciamos un segundo ciclo. Así, nos seguiremos encontrando para dialogar en torno al desafío de la comunidad educativa de ofrecer el máximo aprendizaje y la inclusión de todo el alumnado y, a su vez, de crear entornos educativos seguros en términos de salud, prevención de la violencia, bienestar individual y social.
Por ello, en este segundo trimestre de curso, un martes al mes, desde las Asociaciones por una Educación Basada en Evidencias ADARRA (Euskadi), Iris-AEBE (Valencia), Hipatia-AEBE (Cantabria), Asturias-AEBE, APROCAM (Madrid) y la Associació de Professorat Odissea (Cataluña) os invitamos al II Ciclo de Tertulias Dialógicas online “Actuaciones Educativas de Éxito frente a los nuevos retos COVID-19”.
Continuaremos disfrutando y aprendiendo en este magnífico espacio de reflexión y diálogo igualitario entre miembros de toda la comunidad educativa que supondrá de nuevo una oportunidad para transformar las dificultades en posibilidades desde la solidaridad y el trabajo conjunto y a partir de evidencias científicas en temas clave en estos momentos como la creación de contextos escolares seguros, el bienestar infantil, el lenguaje del deseo hacia relaciones no violentas o el impacto de las Actuaciones Educativas de Éxito en el alumnado con NEE.
Calendario:
- Martes, 20 de abril de 2021 (18h. a 19h.) – AEE e investigación con impacto social en alumnado con NEE.
Podéis acceder al formulario de inscripción a través de: https://forms.gle/B4B37CTf2t5US1S76
Concepción Arenal Ponte (Ferrol, 1820ko urtarrilaren 31 – Vigo, 1893ko otsailaren 4a), idazle eta emakumeen eskubideen alde borroka egin zuen emakume galiziarra zen. Zuzenbide eta kazetaritza ikasketak burutu zituen, zarzuelak eta bestelako lan dramatikoak idatzi zituen. Bere obretan eta praktika sozialean, gizarte-eremu guztietan emakumeek izan behar duten berdintasunaren alde egin zuen, eta baita baita emakumeen bazterketaren aurka ere. 
ADARRA PEDAGOGI ERAKUNDEA 